健康管理是咱们每一个人离不了的话题讨论，不论是学生就业必须，或是兴趣爱好，都是会获益匪浅，现在是时候为自己来年定好总体目标了，新的一期健康管理师报考现已打开，由于健康管理师考试改革创新的缘故，这几年考试现行政策转变比较大，改革创新后的健康管理师资格证书，由第三方评估组织机构考试，授予资格证书，报备资产评估机构授予的专业技能资格证书等同于我国职业资格证书，持有者享有相同待遇，依照培训效果评估、创业就业、专业技能提政府补贴，列入本地优秀人才统计指标，享有当地政府技能型人才嘉奖奖赏、积分落户等现行政策。

  公司群体是健康管理的另一个关键总体目标群体。愈来愈多的中国内地公司意识到员工健康对公司的必要性。很多公司将职工按时常规体检做为保证员工健康的关键对策。
健康管理师考试详细介绍：

【评定時间】

基础知识考试時间不超过120分鐘;专业技能考评時间不少于30分鐘;综合性审查時间不少于15分鐘。

【评定方法】

分成基础知识考试、专业技能考评及综合性审查。均选用闭卷考试考试方法，基础知识和专业能力考试录取者成果鉴定，获得资格证书。健康管理师二级和一级还务必根据整体审查考试。

【考试题目类型】

健康管理师考试考题共分成：单项选择题、多选、判断题、解答题、简答题5种题目类型。

共分成两大控制模块，

主观题试题包含(单项选择题、多选、判断题)

论述题试题包含(解答题、简答题)

【岗位级别】

资格证书由低到高分成三级为高級，二级为技术员，一级为高级技师。

【岗位差别】

健康管理师与高级营养师、医师的差别：高级营养师是是从业营养成分咨询服务工作中的技术专业人员，健康管理师是作为对群体或个人健康和病症的检测、剖析、评定及其安全维护保养和健康教育的技术专业人员。健康管理师是高级营养师、心里咨询师、常规体检

医师、流行病学医师、健康教育知识权威专家、医药学信息化管理人员的商业综合体，是一个高档岗位。医师离去所属医院门诊执业证书需再次变动，健康管理师全国各地通用性，不用年审。

【资格证书授予】

健康管理师职业资格证书(并不是研究会授予的工作能力资格证书和职业技能证书)宣布被纳入我国职业资格证书文件目录明细。

评定录取者可得到由中国人力资源和社保部授予的《中华人民共和国职业资格证书》。该资格证书推行统一识别码备案管理方法和网络查询，全国各地通用性。其可做为招骋录取、考评升职、职位续聘、职称评审、涨薪的主要参照根据。

  一、市场前景剖析

第一、专业人才
现阶段伴随着国家新政策慢慢个性化，权威专家预料将来的10年之内，最少1干万健康医疗优秀人才被发掘，而必须健康管理的人员也将超出二百万人。产业发展规划，优秀人才优先。
第二、前途广阔
中国人口有13亿，慢性疾病发病率高、老年人化群、愈来愈多的亚健康状态年青人，大家中国公民的身心健康观念还未提高，再加上在我国医疗体系向以健康管理为主导的防止系统软件慢慢转型发展，做为健康管理师的您遭遇的机会是十分好的，经济师结论21个世纪是健康管理的新世纪。
第三、国家新政策大力帮扶
2013年10月，国务院办公厅颁布了《关于促进健康服务业发展的若干意见》【国发2013(40号)】文档，健康服务业变成促进我国经济转型发展的关键着力点，到2020年，总范围将做到8万亿以上。在其中关键每日任务第七条明确规定，完善社会保障局体制，增加健康管理师等人才的培养和职业技能培训幅度。
二、岗位界定
健康管理师是从业个人和群体从营养成分和情绪两层面身心健康的检验、剖析、评定及其健康管理咨询、具体指导和风险源干涉等作业的技术专业人员。
三、合适报名健康管理师的目标
1、从业护理药物有关专业的人员；
2、社区卫生人员，各种各样常规体检中心、健康管理（资询）企业、车险公司工作中人员、各企业人力资源部承担健康管理人员；
3、大、中、小学保健医；
4、医科大学应届生、往届毕业生；
5、各药业公司、保健食品公司商品老师、商品推销产品人员；
6、从业或提前准备从业安全有关岗位的人员；
7、美容养生，母婴护理，养老护理员中心人员，保健品，营养成分等领域；
8、从业健康教育知识，健康管理咨询，健康管理及相应的社會社会各界；
9、对健康管理师有关常识有兴趣爱好的人员。
四、学生就业范畴及主要是针对的工作任务
（一）学生就业范畴
可在各个医院门诊、妇幼保健医院、疾病防治操纵中心、社区卫生中心、健康体检中心、公司、院校及机关事业单位环境卫生定点医疗机构、老年人服务组织及其健康管理企业、健康管理咨询中心、个人健康医生、个人保健专家、身心健康养生会馆、个人健康管理师、康复中心、小区健康管理个人工作室、保健食品生产制造及销售工作、恢复妇幼保健医院、运动健身组织等企业持证上岗。
（二）主要是针对的工作任务
1、收集和管理方法本人或群体的健康服务；
2、评定本人或群体的身心健康和病症危险因素；
3、开展本人或群体的健康管理咨询与具体指导；
4、拟定本人或群体的健康教育方案；
5、对本人或群体开展身心健康维护保养；
6、对本人或群体开展健康教育知识和营销推广；
7、开展健康管理技术性的科学研究与开发设计；
8、开展健康管理关键技术的成果评定等。

考题剖析

考核方案愈来愈优化

《健康管理师基础理论考试》一部分章节目录考核方案越来越更明确具体，对比起此前的考试难度系数有一定的加重，基本知识一部分第四章-普遍慢性疾病仍为头等大事。

考试中占较为大的能够有临床医学医学基础知识、普遍慢性疾病、健康教育学、健康监测、健康风险评估和剖析、身心健康具体指导、身心健康风险源干涉、见习-健康管理实例-血压高健康管理，在其中第二章临床医学专业基本考评了有关药源性疾病的类型、临床医学专业的学科类别和关键特点、临床医学专业的发展趋向、接诊和病史采集等內容。

第四章普遍慢性疾病的內容则考评了慢性疾病的关键风险源、糖尿病患者的临床诊断、血糖测定、高血压诊断和等级分类，不难看出，第四章普遍慢性疾病的知识要点是考试內容中的头等大事。

除此之外，第七章营养成分与食品卫生安全这一章的考评分数占有率并不大，共2题，但比照过去的考试此开启的考核方案由浅变深，针对蛋白的划分內容考评的不会是简易的大归类，反而是实际到了每一种大类别中主要的单独一个蛋白的名字，因此在开展健康管理师（三级）考试的复习中，也应留意关键点一部分的学习培训，“细节决定成败”。

考试总体难度系数在升高

2020年的基础理论考试对比起过去的考试，极少数题型调查到关键点內容，因而针对条件较欠缺的学生难度系数有所增加。因此除开把握总体定义以外，还要把握关键点专业知识，提升优秀率点，提升考试成功率。

考试题迎合具体考试题愈来愈迎合具体要求，跟大家的日常生活紧密相连。

专业知识系统化较强健康管理师章与章中间是由浅入深的关联，学生学习过程时要学好汇总、可以融汇贯通。

侧重于应用和了解愈来愈多的考试题注重的是综合应用能力的掌握，对认知的应用和了解有更多的规定。

考核方案互有交叉式

《健康管理师基础理论考试》一部分考试题归属于实践技能考试专业知识规定内容的內容。实践技能考试一部分第二章健康风险评估和剖析、第四章身心健康风险源干涉的专业知识规定一部分也在基础理论考试的题型中高频率发生。

因此备考的那时候要全方位撒网捕鱼，防止只学关键章节目录的心存侥幸。仅有充分掌握二门课程的基础知识，才可以在身心健康主管的基础理论考试中获得令人满意的考试成绩，这也是许多学生觉得基础知识比操作技能考试难的因素之一。

因为国家新政策十分重视健康管理和疾病防治。将来，伴随着资格证书认可度的提升，考试规范和规定会愈来愈高，成功率也会相对应降低。与此同时，从技术专业到年纪再到考试根据，报名条件会越来越严苛。健康管理师早已变成保健品行业最稀有的专业人才！